Prioridade alta
1. cobertura até a entrada do bloco 71
- estender a que vai até a entrada do bloco 58
Já foi solicitado à Prefeitura Universitária. Segundo o Monteiro (prefeito da cidade universitária) passou para o Rocco (diretor do CCTI), já há verba disponível para a cobertura. A UCS precisa de alguns orçamentos e irá colocar isso em andamento. Precisamos acompanhar o andamento disso, pois o mais complicado (a UCS liberar o $$) já foi.
2. salas com tomadas e wifi
- a rede wifi ainda deve ser ampliada, pois como nem sempre temos aula no bloco 71, vivemos fora da cobertura rede.
- as salas de aula da UCS não possuem tomadas suficientes para o uso de notebooks. A bateria pode não aguentar a aula inteira, então precisamos de tomadas acessíveis.
Segundo a direção do CCTI, isso será encaminhado para a pró-reitoria administrativa, responsável pela infraestrutura da UCS. Como nem todos os blocos são de responsabilidade do CCTI, isso está além de onde o CCTI pode atuar.
3. melhoria nos laboratórios
- hardware e software mais atualizados, pois nem todos os alunos do CCTI tem condições de adquirir notebooks.
- monitores de tubo, além de imagens piores, ocupam toda a mesa, atrapalhando quando outras pessoas trazem seus notebooks, competindo por espaço e tomadas.
Como comparação, o CETEL tem laboratório com Mac, enquanto o bloco 71 tem Pentium 4...
O projeto organizado pelo CCTI é de trocar 1 laboratório por semestre, mantendo isso como uma rotina. Assim, com o tempo, teremos laboratórios melhorados.
Prioridade média
4. aulas no bloco 71
- nós deveríamos ter aula primariamente no bloco 71, até pra manter uma coesão melhor entre os alunos e professores, que também tem suas salas no 71. É ruim ter aula em blocos distantes, como o S, 46 e 58.
Está em estudo a ampliação do bloco 71. Quando (e se) isso for aprovado, os professores irão para o novo andar e ocuparemos as salas ocupadas hoje por eles. No fim, serão mais 3 ou 4 salas de aula no 71. Eu acho que deveríamos ter mais salas de aula no novo andar, mas o projeto contempla salas de professores.
5. qualidade do datashow
- quem tem aula nos blocos 58 e S sofre com a péssima qualidade das imagens dos datashows
- quem tem aula no 71 deve ter ouvido alguma vez os professores reclamarem que não há aparelhos de datashow suficientes.
Para o 71, foram solicitados mais 6 data-shows (2 para cada curso - só não sei qual dos 4 ficou de fora)
Sobre os dos outros blocos, o CCTI não pode mandar neles, mas vai comunicar a pró-reitoria sobre isso. A promessa é que verifiquem os cabos, mas segundo os professores é problema no conector: ninguém vê o bloco como seu, então ninguém cuida e todos sofrem.
6. acesso bloqueado à Internet
Os filtros aplicados à rede - incluindo a rede wireless - bloqueando acesso a diversos sites são prejudiciais, pois hoje as redes sociais, por exemplo, também são espaços para troca de opiniões e conhecimento. Queremos bloqueios mais flexíveis na rede wireless, permitindo que as pessoas tenham acesso à todo tipo de informação e discussão.
Esse é o ponto mais controverso. A primeira coisa que disseram foi que os professores sequer foram consultados sobre os bloqueios. Depois, disseram que queriam ainda mais restrições, pois argumentam que a wireless tira a atenção de 50% da turma numa aula e que o objetivo da UCS é acadêmico.
Ainda propuseram que fizéssemos umas reclamações em conjunto com o pessoal dos cursos de comunicação, já que eles estão direto nas redes sociais para as aulas deles. Existe uma liberação conforme solicitação (foi feito para WOW, pois uma guria de TecDig fazia TCC em cima dele).
O melhor foi a colocação do Rocco sobre isso: "se os alunos forem na biblioteca jogar cartas, o que vão fazer? fechar a biblioteca?"
Prioridade baixa
7. superlotação
- reduzir as turmas de algum disciplina para não ter a superlotação de sempre.
Em aulas de laboratório (programação, por exemplo), o máximo de alunos é o nro de computadores.
Em aulas no laboratório, mas sem necessidade primária (engenharia de software, por exemplo), o máximo é 2 alunos por máquina
Nas outras salas, de 40 a 50 alunos por disciplina, exceto algoritmos, que tem no máximo 30.
Apesar disso, serão revistos os tamanhos das salas (no 46 são menores, por exemplo). E vão verificar quem informou isso na avaliação online.
8. estacionamento
- melhoria e manutenção do estacionamento do subsolo, pois os estacionamentos na UCS já estão caóticos.
Precisamos reclamar isso para a UCS. O CCTI afirma não ter autonomia para isso.
9. mesas no bloco 71
- as mesas nos laboratórios do bloco 71 deveriam ser melhores, pensando também nos alunos que levam notebooks para a aula.
As mesas do 71 não tem prazo para serem trocadas. No entanto, os laboratórios novos receberão atenção nesse ponto. Com exemplo, foi mencionado que no bloco I as salas mais ocupadas são as que não tem desktops (é só espaço pra galera com notebook).
10. conforto térmico
- ventiladores nas salas de aula do 71 para o verão
- aquecedor no inverno
Segundo o CCTI, isso é responsabilidade da pró-reitoria. E os professores também reclamam muito disso.
Plus - da avaliação online!
Além desses pontos, um tópico importante foi levantado sobre a avaliação online. Todos os professores que tiverem conceitos "péssimo", "ruim" ou "regular" em 2 semestres consecutivos serão indicados para passar por um "seminário pedagógico", visando melhorar a metodologia das suas aulas. Esses professores também passarão por um "rodízio" de disciplina, para dar "novos ares" ao docente (e nos dar chance de fazer a disciplina com outro professor). Se nada disso funcionar, o professor será "desligado" do CCTI.